A Betekenis/Bedoeling
1) De kinderen bekend maken met de afspraken en regels van spelen / voetbal / verschillende soorten sporten
2) kennis maken met de scheidsrechter, grensrechter, keeper, elftal, opstellingen etc.
3) Het voetbalveld bezoeken en bekijken, vervolgens verschillende soorten spelletjes uit laten voeren (flessenvoetbal, blokjes voetbal, penaltyschoppen, afstand-schieten etc. ) Maar ze kunnen ook kennis maken met verschillende soorten andere sporten / spelletjes.

B Activiteitenaanbod
1) We nodigen zo mogelijk een voetballeider / voetbalspeler o.i.d. uit om iets over zijn werk te vertellen. (of neem een interessant voorwerp mee; een scorebord, voetbalschoenen, kniebeschermers etc.)
2) We leggen in de huishoek voetbalschoenen, kniebeschermers, bier (nep!!), oranjepetjes, oranjekleding, schmink, nep-t.v. , Nederlandse vlag,
3) De gangen en hal van de school bouwen we om tot stadion / voetbalveld, openbaar vervoer / opstapplaats om naar de voetbalwedstrijd te gaan etc.
4) We maken in de klas een voetbaltafel waar de kinderen mee kunnen spelen. Wij vouwen- of maken petjes, toeters, voetbalveld van schoenendozen, slingers, oranje ballen, voetbalprikbord etc. van waardevol materiaal
5) blaasvoetbaltafel
6) schmink- supporter hoek (laat je “omtoveren” tot supporter)
7) maak een tv toestel van schoenendozen en op het beeld is een voetbalwedstrijd getekend

C Lesactiviteiten
De vakken:
Taal
1) Er worden thema- en leergesprekken gehouden.
2) We vertellen verhalen.
3) We lezen prentenboeken voor.
4) Poppenkast.
5) Opzegversjes.
6) We gebruiken praatplaten.
7) We oefenen allerlei begrippen.
8) We maken een woordspin.
9) Uitbreiding van de woordenschat met woorden als: voetballer, voetbalfan, supporter, het Nederlands elftal, grasmat, belijning, goal, doelen, doelpunt, lat, scheidsrechter etc.

Rekenen
1) We oefenen begrippen van plaats: vooraan- achteraan.
2) Begrippen van tempo: langzaam- vlug.
3) Begrippen van volgorde: eerste- laatste.
4) Begrippen van hoeveelheid: veel- weinig.
5) We leren de regels van het voetbal/ spellen.
6) Links en rechts worden geoefend.
7)    uit / thuis wedstrijden / ochtend / middag wedstrijd etc
8)    voor / tegen / achter (we staan 3 > 0 voor!!), we staan 2 - 1 achter etc
7) Ruimtelijke oriëntatie: plattegrond maken van bijvoorbeeld een voetbalveld / stadion.
9)    Kaarten kopen / bestellen en betalen (in de rij staan voor een kaartje etc)

Lees-schrijfactiviteiten
1) We stempelen eenvoudige woorden als voetbal, fluitje, uit, .
2) We maken werkbladen.

Constructie:
1) We bouwen met kleine blokjes een stadion, een (bus)station, parkeerplaatsen, kassa etc
2) Van groot constructie materiaal bouwen we een auto.
3) Van de stuurkar maken we een auto.

Muziek:
We leren liedje aan zoals:
(wijze: old macdonalds had a farm)

Doe je mee met het WK? Doe je met ons mee?
Oranje gaat er tegenaan!!
Kom doe met ons mee!
Schiet de bal omhoog, trap er tegenaan!
Voor de gouden beker willen we gaan!
Doe je mee met het Wk? Doe je met ons mee?

Doe je mee met het WK? Doe je met ons mee?
Oranje gaat er tegenaan!
Kom, doe met ons mee!
Schiet de bal omhoog, trap ertegenaan,
Hier een goal daar een goal!!
Voor de gouden beker willen we gaan!
Doe je mee met het WK?
Doe je met ons mee?

Tekst en melodie van juf Arianne

Start en voortgang van het thema:
In de eerste week starten we op één van de volgende manieren.
1) De scheidsrechter / leider etc vertelt.
2) We bekijken foto's van thuis / praatplaat??
3) We gebruiken een grote praatplaat.
Vervolgens praten en werken we over:
1) Afspraken maken.
2) Spelen op het veld.
3)    warming up, regels, uit en thuiswedstrijden

Hierbij gebruiken we de cirkel van de basisontwikkeling:
1) communiceren
2) nieuwsgierig zijn
3) wereld verkennen
4) samen spelen en werken
5) voorstellingsvermogen en creatief zijn
6) actief zijn en initiatieven nemen

Werkjes bij het thema: (voorbeelden volgen nog)
1 Maak een groepswerk. Geef de kinderen een groot groen papier en laat ze de lijnen erop plakken, maak goalen en poppetjes van papier op een ijslollystokje plakken en in de klei steken , die kun je dan op het veld zetten
Maak een tribune van kosteloos materiaal of vouw een goal, maak een scorebord,
2 Maak een voetbalblaastafel. (plak aan de randen van de tafel een opstaand randje van karton. Laat aan de beide zijkanten een stukje los en dat zijn de goals) met een ping pong balletje en rietjes kan het spel dan beginnen
3 Pictogram maken van een afspraak in de groep
4 petjes, supporterartikelen laten maken (toeter van een keukenrol, gekke hoeden, een pruik van repen oranje papier aan een rand vastplakken)
5 De scheidsrechter knippen en plakken of geef de kinderen een papier met daarop een scheidsrechtershoofd (rose rondje) en laten zij de scheidsrechter eronder tekenen
7 slingers, serpentines etc.
8 maak een bus met veel ramen (de supporterbus) en: een trein etc.. (tekenen/verven of knippen en plakken)
9 Maak met de blokjes een voetbalveld
10 maak een tv van een doos, op het beeld is een getekende of geverfde voetbalwedstrijd te zien en een afstandbediening. (zie foto onderaan)
11 Vouw een voetbal schoen. klik hier voor de beschrijving, maak het schoentje met zwartvouwkarton en propjespapier onder de zool
12 maak een bal van papier-maché van een ballon of tamponeer een bal. Klik hier voor een voorbeeld.
13 geef de kinderen een groot groen papier waarop ze een voetbalwedstrijd schilderen.
14 vlaggetjes voor in de klas of in de school
15 een goal maken. Neem een doos en knip alle kanten eruit zodat je alleen een randje van alle kanten overhoudt en plak aan de binnenkant een netje van sinasappels of zo
10 Ontwikkelingsmateriaal zoals puzzels en lotto's
11 Vouw een t-shirt zie onderaan de pagina naar interessante links nummer 1.