Thema: Mijn eigen lijf

A Betekenis/bedoeling:
1. De kinderen zijn bekend met de gevoelens, zoals boos, bang, blij en verdrietig.
2. Wij laten met elkaar die gevoelens beleven d.mv. een verhaal, toneelstukje of werkles.
3. Wij maken een knuffel of griezelhoek ( eerste blij, verdrietig of boos, tweede bang)
4. Kinderen willen graag de verschillende rollen en interacties, die in deze situatie de kern vormen, imiteren en uitspelen.
5. De kinderen leren meer over de verzorging van hun eigen lichaam
6. De kinderen meten met hun eigen lichaam
7. De kinderen worden zich bewust van het feit dat goede voeding, goede verzorging en een dagelijks ritme belangrijke elementen zijn.

B Activiteitenaanbod:
1. Gespreksactiviteiten en andere kringactiviteiten; voorlezen uit een prentenboek : wil jij mijn vriendje zijn? Dit boek gaat over beesten met verschillende kenmerken en waarom ze zijn zoals ze zijn.
2. Lees/ schrijfactiviteiten; Prentenboekjes over jezelf in de leeshoek. Het woordje: ik kan eventueel worden aangeleerd.
3. Onderzoeksactiviteiten; Kijk eens in de spiegels… wat zie je? Huishoek: plaats een extra spiegel, verzorgingsproducten (tandpasta, dagcreme, douchegel, washand, handdoek, spons, zeep, kam, borstel etc…)
4. Constructieve activiteiten; Maak een meet en rekenhoek (met als belangrijk element steeds het meten met je eigen lichaam…. Hoeveel handen passen erop de kast? Etc…)
5. Spelactiviteiten; lees een boek voor over verschillende soorten mensen, verschillende soorten culturen en speel het spel daarna uit in de hoek of voer een toneelstukje op of een poppenkastspel
6. Verder maken wij nog verschillende creatieve werkjes.

De cirkel van de basis -ontwikkeling:
1. Nieuwsgierig zijn.
2. Communiceren (wat zijn gevoelens en wat doe je ermee)
3. Uiten en vormgeven (Laat zien wanneer je blij bent etc.)
4. Wereld verkennen (Welke mensen zijn er blij, verdrietig, boos of bang).
5. Samen spelen.
6. Voorstellingsvermogen en creatief zijn.

C Inrichting situatie en voorbereiding
1. Wij geven de kinderen grote doeken om een hoek te maken.
2. Wij geven de kinderen knuffels.
3. wij hangen extra spiegels op
4 zorg voor een weegschaal, een groeimeter, plaats een douche en wastafel (o.i.d.) en een wat extra bedden in de huishoek
5. eventueel make-up, maskers, gel, sieraden

D Start en voortgang:
1. De kinderen beginnen met het maken van een hoek.
Werkjes bij dit thema.
1 Neem kleine ronde blaadjes en maak een mobiel met je gezicht die blij verdrietig boos of bang zijn.
2 Maak een poppetje met aan de ene kant een blij en aan de andere kant een verdrietig gezicht. Vertel een verhaal en de kinderen geven dmv het poppetje aan of het een blij of verdrietig verhaal is.
3 Laat de kinderen zichzelf tekenen/ verven/ knippen en plakken.
4 Maak een digitalefoto van de kinderen en druk die zwart af en laat hem weer inkleuren. Zie deze pagina
5 Maak jezelf van klei
8 Maak een spiegeltje en knip en plak het gezicht van jezelf. Klik hier en hier voor een voorbeeld.
9) Neem een oude sok, steek daar je hand in en aan het uiteinde plak je een gezicht.
10 Trek jezelf helemaal om en verf jezelf
11 Maak een groeimeter
12 Geef de kinderen een spiegellijst en laat daarin een figuurtje maken. Zie voorbeeld hieronder. (idee van Diane)

Op deze pagina van kennisnet en deze pagina van kleutergroep staat nog meer ideeën.