Thema: Herfst

A Betekenis/ bedoeling:
1. Tijdsbesef; 4 seizoenen
2. oog hebben voor de natuur en haar materialen (verschillende kleuren, vruchten, zaden)
3. voortplanting van bomen en planten
4. wintervoorraad aanleggen
5. groeiproces van bomen (naaldbomen en loofbomen) en planten
6. aanvang winterslaap
7. het leven onder de grond: bodemdiertjes en andere wriemelbeestjes
8. fruitbomen
9. het weer
10. vogeltrek

B Activiteitenaanbod:
1.    Herfsttafel maken.
2.    Groepswerk maken.
3.    Kringgesprekken houden.
4.    Praatplaten behandelen.
5.    Liedjes aanleren.
6.    Herfstwandeling maken.
7.    Herfst werkjes maken.
8.    In het winkeltje gaan de kinderen recepten afhalen tegen ziektes of recepten voor een diner van eikels en kastanjes en bladeren. Klik hier voor een voorbeeld..
9.    Verhalen voorlezen/ vertellen.
10.    Speelwerkbladen maken.


C Inrichting situatie en voorbereiding:
1.    Een kijktafel in de klas.
2.    Het winkeltje wordt voorzien van eikels en kastanjes en bladeren en recepten en kaboutermutsen.
3.    Er komen lege bakjes in het winkeltje om de eikels etc. in te doen en mee te geven.
4.    Er komen recepten aan  de muur te hangen, waaruit de klanten bij de kabouters mogen kiezen.
5.    Wij maken een paddestoel van een parasol.

D Start en voortgang:
1.    Wij houden eerst een kringgesprek over de herfst en welk seizoen er nog meer is, met hun specifieke weerbeeld.
2.    Wij maken samen een herfst kijktafel.
3.    Van het winkeltje maken wij een recepten winkel.
4.    Er wordt ook een groepswerk gemaakt.
5.    Wij maken een bos wandeling met opdrachten.

Observatie:

E De kinderen zijn 'matig' bezig:
Wij laten een paar kinderen het voor in de klas uitspelen.

F. De kinderen zijn 'niet goed' bezig:
Wij kopen een recept en helpen de kinderen daarbij, zodat zij het ook gaan begrijpen.    

G.De kinderen zijn 'goed' bezig    
Wij geven een paar nog moeilijke recepten.    

Werkjes voor bij het thema herfst.

1.    Maak een herfsttafel.
2.    Maak van klei een paddestoel of egel met als stekels cocktailprikkers. Zet ze op de herfsttafel.
3.    Maak bomen van grote rollen. Maak er takken aan met een paar bruine (echte) blaadjes.
4.    Trek een echt blad om op karton, knip het uit, kleur de zijkanten met wasco en veeg de wasco op een papier af.
5.    Knip en plak een stam van een boom, smeer je handen in met verf en druk ze boven op de stam als takken.
6.    Neem een stuk papier en plak een strook zwartpapier als grond. Plak of teken boven de grond(het zwarte papier) de paddestoelen van groot naar klein. Teken op de grond met een wit kleurtje de draden van de paddestoel. Klik hier voor een werkblad.Vertel van de sporen en de draden. Laat de sporen zien, neem daarvoor een champignonhoedje en leg die omgekeerd op een zwartpapiertje met een glazenpotje erover na een dag zie je de sporen.
7.  Stempel met verf en echte bladeren.
8.  Maak een spin. Klik hier voor de werkbeschrijving. Maak een web van vlechtrepen of draden aan de muur en plak alle spinnen van de kinderen op het web. Wil je foto's van een spin die een wesp inpakt klik dan op de link van werkbladen etc. die staat onderaan.
9.    Maak 2 paddestoelen en teken op de ene veel en op de andere weinig stippen. Zie werkjes site
10.    Vouw een paddestoel Zie vrije vouwsels

11.    Verf iets over de herfst.

Bij het kleine Loo kun je hele leuke lessen voor de groepen 1 t/m 8   bestellen. Als je op de site bent ga dan naar leerkrachten

Jannie den Braven stuurde mij een idee voor een andere herfsthoek
(klik hier voor haar idee)

Klik hier voor 5 werkbladen en 2 liedjes en afbeeldingen en foto's  van een spin.
Klik hier voor foto's van rood met witte stippen paddestoelen.

Klik hier voor nog meer ideeën

Deze paddestoel is door een 5 jarige kleuter gemaakt

De egel door een 4 jarige kleuter