A Betekenis/Bedoeling1) De kinderen bekend maken met de techniek in de vervoerbranche
2) Bewust worden van het verschil tussen vroeger en nu.
3) Leren ontdekken van dingen bijvoorbeeld; waarom zijn de wielen rond, waarom zit de as in het midden van het wiel, hoe werkt een fiets en hoe heten de onderdelen van een fiets.
B Activiteitenaanbod1) We bekijken de power points over: Het vervoer vroeger en nu, De vooruitgang van de techniek in de bouw, Het vliegtuig (
power points )
2) We maken een ontdekhoek waar ze dingen zelf kunnen proberen en leggen materiaal neer voor de proefjes die op deze pagina van de site
http://www.ontdekplek.nl/ staan. ( helikopter, Nasa vliegtuig,vliegende schotel, fietsonderzoek, ballonwagen, vliegende schotel)
3) Wij maken voertuigen van vroeger en nu (zie hieronder bij werkjes)
4) Alles wordt netjes op de tafels neergezet met uitleg erbij en de ouders mogen komen kijken.
5) Alle power points worden tijdens de kijkdag gedraaid
C LesactiviteitenDe vakken:
Taal1) Er worden thema- en leergesprekken gehouden.
2) We vertellen verhalen.
3) We lezen prentenboeken over vervoer voor.
4) We leren liedjes aan.
5) Opzegversjes.
6) Verschil tussen vroeger en nu.
7) Hoe heet alles.
8) We maken een woordspin.
10) Uitbreiding van de woordenschat met woorden als: vroeger, koets, paard en wagen met bok, de bomen van de paardenkar, de leidsels en de teugels en de voerman, paard en koets met de koetsier.
De tankauto, satelliet etc.
Rekenen1) Hoeveel trappers, remmen, wielen,lampen etc heeft een voertuig.
2) In het midden en uit het midden (de wielen aan een voertuig).
3) Begrippen van hoeveelheid: veel- weinig.
Lees-schrijfactiviteiten1) Belangrijke woorden laten naschrijven, nummerborden aan de voertuigen maken, reclame of namen op de voertuigen schrijven.
Constructie:1) Van groot constructie materiaal bouwen we een auto.
3) Wij maken vliegtuigen, hijskranen etc.
Muziek:We leren liedjes over de voertuigen die wij hebben behandeld
Start en voortgang van het thema:In de eerste week starten we op één van de volgende manieren.
1) Leden van het team opent met een toneelspel het projekt techniek.
2) We bekijken in de loop van de dagen de power points.